Репетиторы начальных классов в Нижнем Новгороде

О себе ⭐

Я верю, что каждый ребенок талантлив и уникален. Моя задача — не просто научить читать и считать, а разжечь искру любознательности, помочь поверить в свои силы и заложить прочный фундамент для всего дальнейшего обучения. Для меня важны не только оценки, но и психологический комфорт ученика. 2. Образование и квалификация Высшее образование: БГПУ им. М. Танка, Факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация "Учитель начальных классов", 1995г. Повышение квалификации: Курсы: Технология «шаг за шагом», Совершенствование образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования, Работа педагога с одаренной личностью, Содержательно-технологическое обеспечение качества образовательного процесса, Эффективный урок: проектирование, проведение и анализ, Педагогическая компетентность в условиях цифровизации общества Сертификаты: Участник интенсива по нейросетям 3. Опыт работы Общий педагогический стаж: 24 года. Опыт репетиторства/индивидуальных/групповых занятий: 8 лет. Ключевые места работы: Учитель начальных классов в общеобразовательной школе Учитель начальных классов гимназии 4. С какими запросами я работаю Дополнительное развитие: Развитие речи, логики, моторики, памяти и внимания, обучение основам чтения, письма и счета, психологическая готовность. Помощь ученикам 1-4 классов: Повышение успеваемости по всем предметам (математика, русский/белорусский язык, литературное чтение, человек и мир). Ликвидация пробелов в знаниях. Помощь с домашними заданиями (с объяснением тем, а не просто "сделать потому что надо"). Углубленное изучение предметов (опережение школьной программы). Специализированная помощь: Развитие техники чтения и понимания прочитанного Психолого-педагогическая поддержка: Работа со страхом ошибок, повышение учебной мотивации Помощь в адаптации к школе (в любом классе) 5. Мои методики и подход к работе Индивидуальный подход: Составление персональной программы для каждого ребенка на основе диагностики его уровня, особенностей восприятия (визуал, кинестет, аудиал) и темпа работы. Используемые методики и принципы: Использование элементов развивающего обучения Игровые технологии и наглядность (обучение через игру, макеты, карточки, интерактивные материалы) Здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности, физкультминутки, гимнастика для глаз) Методы опережающего обучения Используемые материалы: Авторские презентации, интерактивные тренажеры, логопедические пособия, дедактические игры по учебным материалам и т.д. 6. Мои ключевые качества как педагога Профессиональная компетентность. Ответственность, пунктуальность, терпеливость. Доброжелательность, умение создать доверительную атмосферу. Творческий подход, способность увлечь предметом. Простые объяснения сложных тем. Настойчивость в достижении учебных целей. Стремление к профессиональному развитию. Коммуникабельность и открытость к диалогу. 8. Что получат вы и ваш ребенок? Для ребенка: Уверенность в себе, интерес к учебе, системные знания, устранение "пробелов", повышение техники чтения, развитие навыков устного счета, умение мыслить логически. Для родителей: Прозрачность процесса (регулярная обратная связь), снятие с себя нагрузки по "сидению над домашками", спокойствие за успехи ребенка, рекомендации по поддержке обучения дома. P.S. Готова ответить на все ваши вопросы и при необходимости провести краткую бесплатную консультацию по телефону, чтобы обсудить вашу ситуацию.

О себе ⭐

Рада вас приветствовать! Опытный, дипломированный логопед, массажист со стажем более 20 лет. В своей работе использую только проверенные временем классические и современные технологии, методики, пособия. Основные направления моей работы: 1. Коррекция нарушений звукопроизношения (формирование первичных произносительных навыков); 2. Развитие речевого дыхания и голоса; 3. Развитие мелкой моторики (формирование функциональных возможностей кистей и пальцев рук); развитие крупной моторики посредством упражнений. 4. Развитие фонематического восприятия и представления (формирование умения различать звуки, определять звуковой состав слова); 5. Работа над лексическим и грамматическим строем речи (обогащение словаря и формирование умения согласовывать слова в роде, числе и падеже); 6. Формирование связной речи. Провожу ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ (точечный, классический, зондовый, китайский, буккальный, аппаратный). Показанием к логомассажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, невнятная речь, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата. Его полезно проводить детям с ДЦП, повышенным слюнотечением, ненормотипичным произношением. Логопедический массаж обычно затрагивает такие зоны, как голова, шея, верхний плечевой пояс, а также переферический речевой аппарат: мышцы губ и языка, мягкое нёбо и щёки. Курс терапии включает 10-20 сеансов (ежедневно или через день), его можно повторять через 1-2 месяца. Выполняю тейпировани логопедическое, эстетическое, динамическое. Прошла специальное обучение и по разным видам тейпирования. Разработала индивидуальный курс логопедического тейпирования при разных речевых нарушениях. Провожу миофункциональную коррекцию- подбор вестибюлярных пластин при следующих нарушениях: *неправильное положение языка при глотании, дыхании и речи; *слабо развитое носовое дыхание-ребёнок часто спит с открытым ртом; *речевые дефекты- использование помогает скорректировать произношение звуков; *преждевременное выпадение молочных зубов; *вредные детские привычки- сосание пальца и пустышки, прокладывание языка между зубами. В области массажа прохожу непрерывное обучение, владею различными техниками восстановления здоровья. Путём специальных приёмов и других особых средств оказываю воздействие на различные системы организма человека. Работаю с разной возрастной категорией детей, подростками и взрослыми. Провожу занятие в форматах онлайн и офлайн через приложения, мессенджеры и специальные программы. В своём блоге (смотрите в интернете) еженедельно публикую примеры своих работ, отзывы, выкладываю информацию о речевых нарушениях и методах коррекции. Работаю в оборудованном кабинете: столик и стульчики, массажные коврики, массажёры для рук и ног, балансиры, наглядно- иллюстративный материал, учебные пособия, речевые игры, лото; массажная кушетка и прочее. Благодарю за внимание и буду рада встретиться, чтобы ответить на ваши вопросы!

О себе ⭐

Добрый день! Меня зовут Валентина Константиновна. Я репетитор по следующим предметам: Математика. Геометрия. Алгебра. Белорусский язык для начальных классов. Русский язык для начальных классов. Мой стаж работы в начальной школе составляет 30 лет, 14 лет я работала заместителем директора школы.

О себе ⭐

Здравствуйте💗 Я Алина,студентка медицинского университета🩻 📎Почему именно Я должна быть ТВОИМ репетиром или репетитором ВАШЕГО ребенка? ✅Являюсь золотой медалисткой. ✅Сдала биологию на 90+ ✅Являюсь студенткой педиатрического факультета и отлично нахожу общий язык с детьми. ✅Имею опыт с разными техниками преподавания. ✅Закрыла самую сложную сессию с автоматом по гистологии (близкий предмет к биологии). ✅Готовлю конспекты для учащихся. ✅Неоднократная победительница олимпиад по экологии и биологии. ✅Могу работать удаленно. ✅Гибкий график. ✅Приятная цена. Выбрав меня, вы поймете, что готовиться к экзаменам можно легко и продуктивно💯.

О себе ⭐

В профессии более 20 лет, последние годы - частный репетитор в г. Минске. Занимаюсь подготовкой детей к школе, выполнением домашних заданий 1-6 классов, подготовкой к олимпиадам, устранением пробелов в знаниях, развитием логического и образного мышления. Объясняю простым языком сложные темы школьной программы. Люблю детей, быстро нахожу общий язык, умею подбодрить и вдохновить на учёбу. Понимаю современных детей и их родителей, т.к. имею своих 2 взрослых детей и 4 внуков. Буду рада Вам помочь!

О себе ⭐

С 1999 года преподаю русский язык и литературу. Веду телеграм-канал, в котором создаю тесты и викторины для ребят, готовящихся к ЦЭ и ЦТ. Имею опыт работы в гимназии, средней школе, постоянно повышаю свою квалификацию, прохожу профильное обучение, посещаю педагогические курсы. Регулярно готовлю учеников к экзаменам, централизованному тестированию, литературным и языковым конкурсам, занимаюсь подготовкой учеников к республиканской олимпиаде. Провожу индивидуальные занятия. Большая часть моих учеников — это школьники 5-11 класса. В своей работе придерживаюсь исследовательского метода, использую метод алгоритмизации знаний учащихся, использую мнемонические приемы при изучении правил, помогаю ученикам прийти к пониманию норм русского языка, работаю в диалоге, в котором ученик участвует на 70% и более. Имею опыт работы репетитором. Преподаю русский язык в онлайн - школе. Обучение не должно быть скучным. Онлайн - обучение провожу на платформе Zoom или Skapy, использую виртуальный класс. Помогаю ученикам усвоить правила русского языка, повысить успеваемость, подготовиться к контрольным работам, централизованному тестированию, ЦЭ, ЕГЭ, ВПР, ОГЭ.

О себе ⭐

Опытный педагог высшей категории со стажем работы 20 лет, репетитор. Для 5-6 летних детей провожу подготовку к школе в игровой форме. Для учащихся 1-4 классов: математика, русский язык (для детей с логопедическими проблемами занятия строятся с учётом их особенностей и потребностей), письмо (для первоклассников), белорусский язык, чтение (развитие навыка беглого, осознанного чтения, развитие речи). Для 3 и 4 классов предлагаю занятия по подготовке к поступлению в гимназию. Цель занятий — всесторонняя подготовка ребенка к сдаче экзамена по математике, написанию диктантов по русскому и белорусскому языкам для поступления в 5 класс гимназии. Использование различных учебных материалов позволяет понять и эффективно применять алгоритм любой изучаемой темы, а достаточное количество простых и понятных заданий способствует качественному усвоению материала.

О себе ⭐

Работала в начальной школе, стаж 8 лет, а далее преподавала в ВУЗ, тк получила второе образование. С 1998 года занимаюсь репетиторской деятельностью. Также оказание помощи студентам в различных видах работ по экономическим, гуманитарным и правовым предметам. Дипломы, курсовые, контрольные и т.д.