Время прочтения 6 минут
По статистике, 7 из 10 браков в России распадается. В 2023 году за период с января по октябрь было зарегистрировано 800,4 тыс. браков и 566,8 тыс. разводов. Поэтому рассмотренная в 2017-2019 годах идея создать для школьников полноценный курс “Семьеведение” стала как никогда актуальной. Разберем детально, что это за предмет и когда его ждать в школах.
Согласно Википедии, семьеведение – это внеурочное занятие в России, цель которого:
Впервые о надобности подготовки детей к взрослой жизни заговорили в СССР в 1920-1930-е гг. Но в ту пору педология и ее стремление создать программу полового воспитания попали под запрет. В 1960-е в школах преподавалось что-то похожее – “Основы советской семьи и семейного воспитания”.
В “лихие” 90-е к проблемам воспитания решили вернуться из-за стихийного роста абортов. В школе появился предмет «Этика и психология семейной жизни». Но из-за отсутствия преподавателей и наличия закрытых тем учебные заведения отказались от дисциплины.
Семьеведение изучает моральные и правовые аспекты брака, семьи. На уроках школьники знакомятся с традициями, обычаями и историей института семьи.
Предполагается, что в программу курса “Семьеведение” включат темы, предложенные первым зампредом думского комитета по просвещению Яны Лантратовой:
Блок “Социальная роль семьи”:
Блок “Семейное право”:
Блок “Этика и психология семейной жизни”:
Данную теоретическую базу предлагают подкрепить практическими уроками, где старшеклассников будут учить устранять конфликты, заботиться о ребенке и так далее.
В США семьеведение преподается как на федеральном (программа Welfare Reform Act), так и на местном (специальные курсы от общественных инициатив) уровнях. Сюда входят программы полового воспитания “Воздержание до брака”, “В ожидании настоящей любви”, “Естественное планирование семьи” и другие.
В Ирландии с 1997 года в школах действовала обязательная программа «Отношения и сексуальное образование» (RSE). В рамках RSE разбирались темы развития плода, ЗППП, отношение к своей сексуальности. С 2018 года началась масштабная реформа этой программы с целью адаптировать под потребности современной молодежи.
В Польше курс о ценности семейной жизни появился в 1993 году вместе с Законом о планировании семьи, защите человеческого плода и прерывании беременности. В 2017 году также началась реформа программы: она нуждается в пересмотре по международным стандартам.
В Египте ученики 12-14 лет изучают в государственных школах темы о мужской и женской репродуктивной системе, половых органах, контрацепции и ЗППП.
В Таиланде вопросами полового воспитания интересовались с 1938 года, когда существовал курс «Изучение жизни и семьи». Но официально этот предмет стал изучаться с 1978 года, постепенно вырастая в проект Teenpath.
В Индии вопросами сексуального воспитания занимается компания UnTaboo, половое размножение и способы – обязательная часть программы для учеников 8 и 10 классов.
В Китае пока вопрос полового воспитания в школах находится на паузе. Хотя в 2020 году был принят закон, не разработано системы, как его реализовать. Пока что эта “опция” доступна для студентов, которые изучают информацию в рамках «Инициативы здорового Китая (2019–2030)».
По информации Минпросвещения России, с 1 сентября 2024 года школьники будут изучать предмет “Семьеведение”. Инициативу приняли в рамках реализации указа президента о Годе семьи. Учебные пособия разрабатывались в Институте изучения детства, семьи и воспитания.
Нововведение не станет уроком в традиционном его понимании. Занятия будут проходить в рамках «Разговоры о важном» или внеклассной работы. Но предмет хотят сделать в будущем обязательным для посещения.
Семьеведение будут преподавать в 5-11 классах. Разработкой программы для средней школы занимается Институт стратегии развития образования РФ. Для старшеклассников и студентов колледжей программу создает Институт изучения детства, семьи и воспитания. Оба курса содержат 5 разделов, на изучение которых отводится по 34 академических часа.
Кто будет вести предмет “Семьеведение”, пока вопрос открытый. Доктор педагогических наук, профессор психологии, председатель научного совета Российской академии образования по вопросам семьи детства Артур Реан считает, что это должен быть не учитель-предметник, а специально обученный человек с педагогическим образованием.
Преподавание хотят поручить специалистам в области психологии, педагогики, методики преподавания, психологии подростков. По необходимости для подготовки преподавателя “Семьеведения” введут курсы переподготовки или повышения квалификации. Это важно, чтобы идея и реализация курса не провалились из-за непрофессионального преподавания. Как будут обстоять дела на практике, пока неизвестно.
Пока Минпросвещения России не разглашала названия учебных материалов, которые будут использоваться на уроках семьеведения.
В Институте изучения детства, семьи и воспитания рассказали, что при создании учебника учитывалось мнение подростков. Это помогло авторам определить актуальные для молодежи вопросы и сформировать план учебного пособия.
Институт также дал общий комментарий по содержанию учебника, цель которого – укрепить традиционные семейные ценности в сознании молодежи. Книга учит:
Планируется также включить помимо печатной версии пособия элементы видеоуроков.
Известно также, что в 38 российских регионах, которые преподавали семьеведение в рамках пробного, экспериментального периода, использовали пособие «Основы семейной жизни». Этот учебник – совместный проект Российской академии образования и Фонда апостола Андрея Первозванного. В новом учебном году в школах появится единый учебник.
Семьеведение вводится в школьную программу по очень серьезным причинам:
Знание рисков семейной жизни поможет школьникам научиться их предупреждать, чтобы допускать меньше ошибок по неопытности. Пройдя курс “Семьеведение”, дети расширят свое представление о семье. Узнают, какие у супругов могут случаться ситуации, и как решить связанные с ними проблемы.
Подобная теоретическая база позволит избежать вероятность раннего распада семьи, сделав ее счастливой. В этих вопросах сфера образования берет на себя большую ответственность, предполагая, что многие проблемы общества можно решить просветительским путем.
Институт семьи играет невероятно важную роль в успеваемости ученика. Когда родители активно поддерживают и вовлекаются в учебный процесс, это словно магия, которая помогает ребенку раскрыть свой потенциал. Семья создает ту самую эмоциональную и психологическую основу, которая необходима для успешного обучения. Положительная атмосфера в семье формирует у детей уверенность в себе и желание достигать новых высот, что в конечном итоге отражается на их успеваемости в школе.
Автор публикации: Команда Rulesay
Rulesay.com – сайт по подбору репетиторов
Оставьте заявку и мы подберем подходящего специалиста