Как сдают ЕГЭ дети-инвалиды и с ОВЗ?

Дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью имеют равные права для сдачи ЕГЭ и при этом вправе требовать от организаторов создания специальных условий в зависимости от заболевания.

Смотреть содержание статьи

Какие документы необходимо предоставить ребенку с ОВЗ для сдачи ЕГЭ?

Какие льготы есть у инвалидов при сдаче ЕГЭ?

Сколько ЕГЭ сдают дети-инвалиды?

Какие существуют альтернативы ЕГЭ для детей-инвалидов?

Условия для сдачи ЕГЭ детьми-инвалидами и с ОВЗ

Условия для глухих

Условия для слепых

Условия для немых

Условия для колясочников (дети, использующие инвалидную коляску)

Условия для аутистов

Куда обратиться, если условия для сдачи ЕГЭ были не соблюдены?

Какие документы необходимо предоставить ребенку с ОВЗ для сдачи ЕГЭ?

Абитуриенты с ограниченными возможностями здоровья для сдачи тестирования должны предоставить следующие документы:

• заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), выданное не позже 1 календарного года с даты его подписания.
• медицинская справка, подтверждающая состояние здоровья.
• заявление на прохождение тестирования от абитуриента или его родителей.
• рекомендации ПМПК - для абитуриентов, которые осваивают школьную программу в форме домашнего обучения.

Какие льготы есть у инвалидов при сдаче ЕГЭ?

Принцип сдачи ЕГЭ нацелен на создание одинаково благоприятных условий для всех его участников. Так, для детей-инвалидов предусмотрены следующие льготы:

• Больше времени на выполнение работы. На написание текстов выделяется на 1,5 часа больше, для сдачи разговорных модулей выделяется дополнительных 30 минут.
• Дополнительные перерывы. Некоторые особенности здоровья предполагают выполнение лечебных или профилактических процедур, к которым относят специальное питание, принятие медикаментов, выполнение медицинских манипуляций, например, измерения уровня сахара.
• Равный доступ в туалетные помещения. При этом комнаты должны быть оснащены пандусами, поручнями и расширенными дверными проемами. Если туалет находится на другом этаже, нужен лифт, иначе экзамен переносят на первый этаж.
• Адаптированные задания по русскому языку. Задания по данному учебному предмету формулируются и градируются, основываясь на диагнозе абитуриента и его способностях.
• Возможность получения помощи ассистента. При проведении экзамена в аудитории может присутствовать ассистент, который оказывает участникам ЕГЭ с ОВЗ всё необходимое медицинское и техническое содействие.

Обратите внимание, что факт ОВЗ не подразумевает начисление дополнительных баллов для абитуриента. Льготы при сдаче ЕГЭ касаются только порядка проведения испытания, чтобы обеспечить равные условиях для всех участников. Бонусом для детей-инвалидов является возможность привлечения сопровождающего на время экзаменов.

Сколько ЕГЭ сдают дети-инвалиды?

Абитуриенты с ограниченными возможностями здоровья сдают ЕГЭ на общих основаниях, то есть количество экзаменов зависит требований к поступлению на выбранную специальность.

Какие существуют альтернативы ЕГЭ для детей-инвалидов?

Дети с инвалидностью вправе выбрать вместо сдачи ЕГЭ написание государственного выпускного экзамена (ГВЭ), который отличается упрощенной системой заданий, разработанных с учетом специфики заболевания абитуриента.

Rulesay рекомендует заранее обсудить с педагогами и администрацией школы возможность сдачи ГВЭ, если ваш ребенок имеет инвалидность. Государственный выпускной экзамен проще, чем ЕГЭ, потому что задания в ГВЭ адаптированы с учетом особенностей здоровья учащихся: они могут быть более короткими, с меньшими требованиями к скорости выполнения и в меньшей степени включать сложные аналитические задачи. Это помогает избежать лишнего стресса и делает экзамен более доступным для детей с инвалидностью.

Условия для сдачи ЕГЭ детьми-инвалидами и с ОВЗ

Дети-инвалиды и с ОВЗ для обеспечения равноправных условий с другими выпускниками могут требовать соблюдения следующих условий:

• Присутствие ассистента-тьютора. При наличии особенностей здоровья, которые требуют сторонней помощи, с абитуриентом может прийти сопровождающий. Он проведет до рабочего места ученика, озвучит текст заданий или поможет зафиксировать положение тела.
• Привлечение сурдопереводчика. Слабослышащим и глухим детям необходима помощь с переводом всех этапов экзамена., включая уточнение непонятных моментов, разъяснение сути вопросов.
• Гибкость технического оснащения. Например, для абитуриентов с проблемами со зрением задания должны дублироваться шрифтом Брайля, глухим детям нужно предоставить электронные приспособления с синтезатором речи или светодиодными лампами.

Условия для глухих

Для глухих и слабослышащих участников ЕГЭ в месте проведения экзамена должны создаваться особые условия, которые включают:

• Оборудование кабинета аппаратурой для усиления звука;
• Наличие бланков с напечатанными вопросами экзамена;
• Присутствие ассистента-сурдопереводчика.

Условия для слепых

Абитуриенты с проблемами со зрением вправе требовать соблюдения следующих условий во время проведения ЕГЭ:

• Непосредственно в пункте экзаменирования должно быть необходимое оборудование для копирования и размножения бланков с вопросами в увеличенном формате - до масштаба А3 включительно;
• В кабинете должны быть увеличительные устройства, например, лупа или возможность просматривать задание на мониторе в увеличенном масштабе;
• Необходимо соответствующее освещение, которое не может быть менее 300 лк.
• После проведения тестирования ответы абитуриента в присутствии общественных наблюдателей и представителей ГЭК переносится в стандартный бланк. Копия заверяется на месте.
• Обязательно наличие специальных принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля в специальной тетради.

Условия для немых

Для абитуриентов, которые не способны разговаривать, предусмотрены следующие условия сдачи предметов:

• Должно быть налажено исключительно письменное общение, для этого важно предусмотреть наличие дополнительных бланков или устройств для записи текста.
• Устные разделы сдаются в письменном виде.

Условия для колясочников (дети, использующие инвалидную коляску)

Выпускники, которые имеют проблемы с опорно-двигательным аппаратом и передвигаются на инвалидной коляске, вправе требовать, чтобы пункт проведения тестирования был оборудован пандусами и поручнями, а дверные проемы были соответствующего образца. Если аудитория находится выше первого этажа, то обязательно наличие лифта.

Условия для аутистов

Заболевания аутистического спектра характеризуются нарушениями в области психологического здоровья, поэтому на экзамене обязательно присутствие специалистов психолого-медико-педагогической комиссии.

Желательно наличие тьютора - ассистента, который будет действовать в интересах ребенка, уточнять и разъяснять проблемные моменты в заданиях.

В зависимости от сложности заболевания предусмотрена выдача специального оборудования - ноутбука или планшета, например, для напечатания текста.

Куда обратиться, если условия для сдачи ЕГЭ были не соблюдены?

В случае несоответствия условий сдачи ЕГЭ особенностям психофизического здоровья детей с ОВД, абитуриенты или их законные представители вправе обратиться в апелляционную комиссию. О нарушении нужно в день тестирования уведомить членов экзаменационной комиссии.