Мотивация ученика к обучению: что это такое, от чего зависит и как повысить

Мотивация ученика на уроке характеризуется его вовлеченностью в предмет и зависит от личных качеств ребенка, социальной обстановки и атмосферы во время занятий. Чтобы поднять уровень заинтересованности ребенка, нужно апеллировать его предпочтениями и особенностями характера.

Что такое мотивация ученика?

Мотивация ученика – это стимул, который побуждает к изучению и достижению образовательных целей. Различают ее виды по уровню вовлеченности в предмет и видам социального воздействия или личной заинтересованности.

Уровни учебной мотивации ученика

Выделяют следующие пять уровней учебной мотивации ученика:

• Первый уровень – высокий уровень. У ребенка есть заинтересованность, он стремится выполнять задания педагога на отлично, четко следует рекомендациям и ответственно подходит к учебе.
• Второй уровень – хорошая мотивация (средняя норма). Ученик справляется со всеми заданиями репетитора, но не проявляет чрезмерного рвения и инициативы.
• Третий уровень – положительное отношение к учению. Процесс обучения отходит на второй план, а занятия с репетитором он воспринимает как повод, чтобы похвастаться перед друзьями или козырнуть этим в школе.
• Четвертый уровень – низкая мотивация. Ребенок работает с репетитором, переступая через себя, постоянно отвлекается на уроке, испытывает сложности с усвоением материала.
• Пятый уровень – негативное отношение к учебе. Часто такие дети считаются изгоями, а дополнительные занятия воспринимают как строгие рамки и ограничения. Они мирятся с репетитором опасаясь агрессии родителей.

Виды учебной мотивации ученика

К основным видам учебной мотивации относят следующие:

• Интринсическая мотивация — это внутреннее стремление к обучению, которое возникает из интереса и удовольствия от самого процесса учебы, а не из-за внешних стимулов или наград.
• Экстинсическая мотивация — это достижение успехов в учебе, обусловленное внешними факторами - жаждой похвалы или желанием избежать наказания со стороны взрослых.
• Социальная мотивация — это желание учиться ради уважения родителей, авторитета среди друзей.
• Процессуальная мотивация — это стремление углубить свою базу знаний и улучшить навыки, при этом ученик может отслеживать прогресс и радоваться этому.
• Результативная мотивация — это движение к определенной цели, например, хорошая учеба ради поступления в вуз мечты.

Какие факторы влияют на учебную мотивацию ученика?

На формирование мотивации учеников влияет ряд факторов, включая следующие:

• Интерес к предмету. Заинтересованность и увлеченность приводит к желанию разобраться в теме.
• Поддержка окружения. Положительный отклик и поддержка от друзей, педагогов, родителей - это дополнительный толчок к движению вперед.
• Самопрограммирование. Если трудиться в ожидании успеха, велика вероятность его наступления, в то время как вера в неудачу отбивает желание трудиться.
• Образовательная атмосфера. Комфортная обстановка в классе, умение педагога сглаживать углы и помогать школьникам выстраивать отношения - это почва для повышения уровня учебной мотивации.
• Саморегуляция. Ученики, которые в состоянии эффективно управлять своими учебными стремлениями и стратегиями, часто более успешны в обучении.

Как поднять уровень мотивации ученика во время занятий с репетитором?

Повышение мотивации ученика во время занятий с репетитором может быть достигнуто следующими способами:

• Постановка целей. Помогите ученику сформулировать конкретные и достижимые цели на каждом уроке или в течение учебного процесса.
• Разнообразие методов обучения. Внедрите в процесс обучения игры для мотивации учеников, дополните программу творческими работами.
• Поддержка репетитора. Узнайте ребенка получше, а после интегрируйте его интересы в учебный процесс. Например, если ученик увлекается музыкой, можно использовать тексты песен для изучения языка.
• Положительная рефлексия. Хвалите ребенка, так он будет чувствовать себя увереннее.
• Благоприятная атмосфера. Обеспечьте комфортное образовательное пространство, в рамках которого ученик не будет бояться совершить ошибку или задать вопрос.
• Интеграция в жизнь. Предложите ученику интересный проект, который может быть полезен ему в жизни. Например, на занятии по английскому можно предложить выучить с собакой команду на иностранном языке.

Читать: Какими методами репетитору повысить мотивацию ученика при онлайн-обучении?

7 мотивационных фраз репетитора

Для работы с мотивацией учеников предлагаем использовать такие фразы учителя:

1. “У тебя хорошо получается,, продолжай в том же духе!"
2. "Твои старания не останутся незамеченными."
3. "Каждый шаг, приближает тебя к цели."
4. "Ты показываешь отличные результаты, я горжусь твоими достижениями."
5. "У тебя есть потенциал, который можно раскрыть, если немного постараться!"
6. "Ошибки - это часть процесса обучения. Они помогают нам расти и развиваться."
7. "Ты способен на большее, чем думаешь."

Как репетитору измерить и оценить мотивацию ученика?

Чтобы измерить и оценить мотивацию ученика, репетитор может воспользоваться следующими рекомендациями:

• Наблюдение. Следите за поведением ученика, его энтузиазмом, усердием и уровнем вовлеченности, это поможет лучше узнать ребенка и выявить проблемы мотивации учеников.
• Коммуникация. Общение - отличный способ узнать об интересах и понять, есть ли у ребенка внутренняя мотивация.
• Самооценка и обратная связь. Попросите ученика оценить свой уровень мотивации и учебные усилия, обсудите с ним, что может повысить мотивацию, и предложите конструктивную обратную связь.
• Мотивационные инструменты и тесты. Используйте опросники, шкалы оценки, чтобы понять особенности учебной мотивации учеников,
• Обсуждение проблем. Говорите о сложностях, и как их преодолеть, и помните,что слова мотивации для учеников очень важны.

Воспользуйтесь услугами по подбору репетитора сайта Rulesay.com. Оставляйте онлайн заявку прямо сейчас.