Помощь с домашним заданием: к кому лучше обратиться?

80% родителей говорят, что у их детей проблемы с домашним заданием. Такие результаты получила технологическая компания Narbis, опросив около 800 семей. Основные причины: ученикам сложно сосредоточиться, школьный предмет слишком трудный, “домашки” очень много либо попросту не хватает времени. Порассуждаем, к кому лучше обратиться ребёнку за помощью, когда “миссия невыполнима”.

Помощь родителей с домашним заданием

Помощь родителей с домашним заданием носит, скорее, рекомендательный характер. Закон "Об образовании в Российской Федерации" обязует пап и мам “контролировать выполнение домашнего задания”. Согласно Толковому словарю Дмитриева, контролировать – “следить за тем, чтобы этот человек выполнял то, что нужно, что требуется”.

В то же время, закон не запрещает родителям помогать ребёнку, когда ему трудно. Не стоит игнорировать просьбы школьника, ведь он только учится учиться. Особенно в ситуациях, когда:

• у школьника плохая успеваемость;
• у ребёнка ежедневные трудности с ДЗ;
• ученика не умеет концентрировать внимание;
• ребёнок ходит в 1-2 класс и не понимает, “чего от него хотят”.

Но есть одна проблема: родители не всегда могут участвовать в жизни школьника. Они ходят на работу, а вечером их ждут домашние обязанности. Уделить время ребёнку становится в разы сложнее, когда в семье растет несколько детей.

Почему родители должны помогать с домашним заданием?

Помогать ребёнку с “домашкой”, скорее, моральный долг родителей. В определении термина “домашнее задание” делается акцент на самостоятельности ребёнка. Согласно Википедии, ДЗ – задание, задаваемое учителем ученику для самостоятельного выполнения после уроков.

Родитель должен научить ребенка учиться, помочь выработать привычку делать уроки. Исследования показывают, что участие родителей в школьной жизни (в том числе учёбе) приводят к большему успеху:

• Высоким отметкам;
• Хорошему поведению;
• Лучшей самооценке.

Правильная помощь с домашним заданием – инвестиция в знания ребёнка, в его будущую самостоятельную жизнь.

Почему делать уроки вместе с ребенком вредно?

Педагоги и психологи выделяют 5 причин, по которым делать уроки вместе с ребёнком вредно:

• У школьника не вырабатывается навык самостоятельной работы.
• Из-за сор портятся семейные отношения.
• Излишний контроль отбивает желание учиться.
• Тоталитарный подход родителя искореняет в ребёнке чувство ответственности.
• Ученик лишается навыка тайм-менеджмента.

Многочисленные исследования подтверждают доводы педагогов, акцентируя внимание на чрезмерном воспитании, которое формирует у детей тревожность. Учёные в один голос говорят, что родительская помощь допускается до 12-летнего возраста. Дальше родителю стоит отступить, позволяя ребёнку взять на себя полную ответственность за успехи, неудачи, отметки.

Помощь репетитора с домашним заданием

Образовательная платформа «Дневник.ру» провела опрос касательно репетиторства среди 20 000 учителей, родителей и школьников. Оказалось, что более 50% учеников дополнительно занимаются с репетиторами. Статистика демонстрирует, что проблема с усвоением школьного материала носит глобальный характер.

Работа репетитора в помощи с ДЗ заключается в том, чтобы понять причины, почему школьник не справляется с домашкой. Подобрать педагогические методики и техники с учетом вида восприятия информации и особенностей ребёнка, которые мотивируют учиться. Закрыть пробелы в знаниях, тормозящие выполнение “домашки”. Научить ребёнка тайм-менеджменту и самодисциплине.

Почему следует обратиться за помощью к репетитору?

Рассмотрим ситуации, когда ученику необходима помощь репетитора с домашним заданием:

• Ребёнок старательно работает на уроках в школе и дома, но прогресса в обучении нет и отметки на том же уровне.
• Ученик не может усвоить школьный материал, который входит в программу экзаменов.
• Помощь родителей не приносит положительных результатов.
• Необходимо подтянуть знания перед экзаменами и повысить средний балл аттестата.
• У школьника нет интереса к учёбе.

Замотивированный педагог превратит регулярную принудительную зубрёжку в увлекательный процесс. В отличие от родителей, у которых нет педагогического образования, репетитор вовлекает детей в учёбу через игру, используя интерактивные платформы. “Надомный” учитель знает, как построить занятие так, чтобы ребёнок получил удовольствие от домашнего задания.

Также, в отличие от онлайн-сервисов на базе ИИ, которые решают “домашку” вместо ребенка, репетитор стремится вовлечь ученика в процесс, влюбить в школьный предмет. Мотивирует школьника думать, анализировать, проявлять креативность. Помогает сформировать у ребенка навык учиться, не обращаясь к онлайн-помощникам.

Когда репетитор может навредить ученику?

Репетитор может навредить ученику, в первую очередь, если некомпетентен в своём предмете. В таком случае он даёт ложные знания или не замечает грубых ошибок. Не может толково объяснить школьную тему или ответить на конкретный вопрос. Правда, такой “вид” репетиторов – большая редкость, потому что их опережают по отзывам и спросу более опытные коллеги.

Помощь ИИ с домашним заданием

Современные школьники научились справляться с домашним заданием, используя инструменты на базе искусственного интеллекта. Такие помощники решают задания практически по всем учебным предметам: от математики до литературы. Сервисы доступны круглосуточно и выдают ответы за несколько секунд.

Например, Smodin, Syntea мгновенно генерируют решения задач по заданному пользователем условию. NIX Tutor AI даёт ответы на сложные вопросы по биологии, физике, химии и другим предметам. ChatGPT, ChatSonic создают уникальные качественные тексты, которые невозможно отличить от “рукотворных” аналогов.

Как ИИ может помочь с домашним заданием?

Помимо полного решения задач, ИИ может помочь с домашним заданием частично:

• Понять контент, если задание длинное, и школьнику трудно вычленить тезисы.
• Найти ошибки в тексте перед отправкой учителю.
• Создать графические элементы, когда школьник не умеет рисовать диаграммы.
• Дать подсказки, если нужны креативные идеи.

При этом ученик выполняет ДЗ самостоятельно, совершенствуя его с ИИ.

Почему нельзя использовать ИИ при выполнении домашнего задания?

Нельзя использовать ИИ при выполнении домашнего задания по трём основным причинам:

1. Школьник не усваивает учебный материал. Списывая, ученик делает медвежью услугу. Школьник не разбирает темы, не пропускает через себя информацию. Соответственное, учебный материал не запоминается, и в будущем могут возникнуть сложности со сдачей ЕГЭ.
2. ИИ – временное решение проблемы. Постоянно “сбрасывая” домашку не искусственный интеллект, школьники перестают критически мыслить. Они перекладывают ответственность на умный алгоритм, лишая себя возможности проявиться. Таким образом нерешенные проблемы “ученик-домашка” могут перерасти во “взрослый-работа”, где нейросеть бессильна.
3. Нейросети несовершенны. Полностью передавать выполнение ДЗ боту не стоит. Каким бы “крутым” он ни был, нейронная сеть недостаточно обучена и может делать ошибки. Например, Question.AI правильно решает задачи только в 60-70% случаев. И то, если ответы есть в сети. Поэтому ИИ рекомендуют использовать как вспомогательный инструмент, а не основной.

Самостоятельное выполнение домашнего задания

Лучший способ выполнения домашнего задания – самостоятельная работа. Это важно по нескольким причинам:

• Выполнение ДЗ развивает навык учёбы, который пригодится во взрослый жизни;
• Ученик подробнее разбирает изученный учебный материал, необходимый для сдачи экзаменов;
• Ребёнок приобретает навыки самоорганизации и тайм-менеджмента, которые высоко ценятся работодателями.
• Школьник учится формулировать собственное мнение, искать и анализировать различные данные.

Ранее мы писали о том, как лучше всего делать уроки, где рассказывали о том, как правильно распределять время для выполнения домашки и давали общие рекомендации.

Как научить ребенка выполнять домашние задания?

Согласно результатам 20 исследований (“Участие родителей в выполнении домашних заданий: обобщение исследования” Эрика А. Паталл, Харриса Купера и Джорджанны Сиви Робинсон), лучший способ научить ребёнка выполнять домашнее задание – установить правила и не мешать. У школьника должна быть под рукой инструкция, которая будет направлять в ситуациях, когда “домашку” сложно выполнить. Вот небольшой пример:

• Обратись к родителю за пояснением, если не понимаешь формулировку задания.
• Не удаётся осилить задачу – созвонись с другом-одноклассником и обсуди решение.
• Сомневаешься в ответе – запиши на черновик и дай родителю проверить.
• Плохо запоминаешь стихи – начинай учить заблаговременно, по несколько столбцов в день. И так далее.

Прописав заранее рекомендации “что делать, если…” , родители помогут ребенку самостоятельно выходить из трудных ситуаций, связанных с выполнением ДЗ.

Как Rulesay помогает ученикам выполнять домашнее задание?

Сервис по подбору репетиторов Rulesay помогает найти подходящего репетитора для выполнения домашних заданий. На сайте представлена обширная база частных педагогов, поэтому вы обязательно найдете своего специалиста.