Деепричастие как часть речи: признаки, правила, примеры

В статье детально раскрывается понятие деепричастия как неизменяемой формы глагола, обозначающей добавочное действие и отвечающей на вопросы "что делая?" (несовершенный вид) и "что сделав?" (совершенный вид). Приведены классификация, суффиксы образования, признаки и правила обособления, правописания и исключения из общих закономерностей.

В материале читатель найдёт практические рекомендации по распознаванию деепричастий в тексте, упражнения для закрепления навыков и разбор типичных ошибок (неправильное согласование, "буду делая", некорректное образование). Отмечена роль репетитора и регулярной практики для глубокого освоения темы, анализа примеров и самостоятельной.

Смотреть содержание статьи

Что такое деепричастия?

Какие есть виды и классификации деепричастий?

Какие у деепричастий есть признаки?

Как найти деепричастия в предложении?

Как лучше изучать деепричастия?

Правила употребления деепричастий

Исключения из правил

Типовые ошибки в употреблении деепричастий

Зачем учить деепричастия?

Что такое деепричастия?

Деепричастие – это неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное (побочное) действие, которое сопровождает основное и отвечает на вопросы "Что делая?", "Что сделав?". Оно сочетает в себе признаки глагола и наречия. В предложении относится к глаголу и является обстоятельством.

Какие есть виды и классификации деепричастий?

Так как деепричастия образуются от глаголов, они подразделяются на два вида:

• Несовершенный - отвечает на вопрос “Что делая?” и обозначает побочное действие, которое происходит в одно и то же время с основным, выраженным сказуемым (глаголом). Образуется форма от основы глагола несовершенного вида настоящего времени с добавлением суффикса -а-, а после шипящих - я. Например: улыбаться - улыбаясь.
• Совершенный - отвечает на вопрос “Что сделав?” и указывает на добавочное действие, которое происходит перед основным действием, которое выражено сказуемым (глаголом). Образуется от основы глагола совершенного вида прошедшего времени с помощью суффикса -в- или -вши- (когда основа на оканчивается на гласный) и -ши- (основа на согласный). Например: прочитать - прочитав.

Какие у деепричастий есть признаки?

Среди грамматических признаков деепричастия выделяют следующие:

• Обозначение дополнительного действия. Например: “Читая книгу, он уснул”.
• Наличие времени. Деепричастия могут относиться к прошедшему, настоящему или будущему времени. Например: “читая книгу" (настоящее время), "прочитав" (прошедшее), "прочитавши" (будущее).
• Могут выражать совершенный или несовершенный вид, что указывает на продолжаемость или завершенность действия. Например: "смотря" (несовершенный вид), "посмотрев" (совершенный вид).
• Неизменяемость по времени, лицам, роду, числу, падежу. Например: “Заварив чай, она пошла к столу”.
• Наречная природа. Данная часть речи отвечает на вопросы “Как?”, “Что делая?”, “Что сделав?”. Например: “Она шла по городу, улыбаясь”.
• Связь с основным глаголом. Например: “Он заснул, думая о завтрашнем экзамене”.

Как найти деепричастия в предложении?

Чтобы найти деепричастия, обращайте внимание на слова, образованные от глаголов с помощью суффиксов -а/-я, -в/-вши/-ши и отвечающие на вопросы "что делая?" (несовершенный вид) или "что сделав?" (совершенный вид), – они обозначают добавочное действие при основном и в предложении чаще всего выступают в роли обстоятельства, зависимого от глагола-сказуемого.

Деепричастия не изменяются по родам, числам или падежам, образуются только от глаголов (например: ожидать → ожидая, дождаться → дождавшись) и при выделении в предложении обычно обособляются запятыми как деепричастные обороты.

Научиться точно определять деепричастия, отличать их от других частей речи и правильно использовать в контексте помогут репетиторы русского языка. Индивидуальные занятия и практические задания позволят закрепить правила и избежать ошибок в устной и письменной речи.

Как лучше изучать деепричастия?

Чтобы освоить тему деепричастий, нужно начать с их определения и функции в предложении. Разберите основные признаки, такие как вид, неизменяемость и наречную природу. Рассмотрите примеры и изучите правила образования деепричастий. Практикуйтесь в распознавании и создании предложений с деепричастиями.

Для закрепления материала изучите типичные ошибки и решите упражнения на образование и контекстуальное применение данной части речи. Повторите ключевые моменты через некоторое время, чтобы лучше их усвоить.

Для тех, кто хочет изучать русский язык глубже, важно хорошо понимать деепричастия, так как они помогают делать речь более связной и динамичной, позволяя передавать дополнительные действия или обстоятельства без утяжеления текста.

Правила употребления деепричастий

К основным правилам в теме деепричастий следует относить такие:

• Слитное и раздельное правописание -не с деепричастиями;
• Обособление одиночных деепричастий в предложении;
• Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида;
• Употребление словообразовательных и формообразовательных суффиксов деепричастий ;
• Образование деепричастий с помощью суффиксов -в, -вши, -ши;
• Употребление деепричастий в отрицательных конструкциях;
• Деепричастия как средство связи предложений в тексте;
• Совместимость деепричастий с другими частями речи.

Исключения из правил

Рассмотрим основным исключения из правил в теме деепричастий:

• Не от всех возвратных глаголов можно по правилам образовать форму деепричастия. Например, от глагола "смеяться" деепричастие "смеявшись" не употребляется в литературном языке. Правильно сказать “смеясь”.
• Некоторые глаголы не имеют деепричастий. Например: “Победить" – нельзя образовать деепричастие, поэтому используем придаточные предложения: "После того как он победил...";
• Деепричастие не может выполнять роль сказуемого, но в некоторых случаях в разговорной речи может употребляться в данном значении, хотя это является ошибкой. Например: "Он, не подумав, сразу зашел.". Правильно будет звучать так: "Он не подумал и сразу зашел.").

Типовые ошибки в употреблении деепричастий

К типичным ошибкам в теме деепричастий можно отнести следующие примеры:

• Неправильное согласование деепричастия с подлежащим. Ошибочно говорить "Идя по улице, меня окликнули прохожие”. Правильно: "Идя по улице, я услышал оклик прохожих."
• Употребление данной части речи в форме будущего времени. Неправильно: "Буду читая книгу, я узнаю много нового." Правильно: "Прочитав книгу, я узнаю много нового.
• Ошибка в образовании деепричастия от глаголов несовершенного вида. Например: "Он говорил, что будет делая домашку”. В данном контексте вместо неправильной формы лучше употребить глагол: “Он говорил, что будет делать домашку”.
• Ошибки в согласовании времени действия. Например: "Играя в футбол, я посмотрю фильм”. Физически выполнить два этих действия одновременно нельзя. Поэтому лучше писать: "Поиграв в футбол, я посмотрю фильм”.

Зачем учить деепричастия?

Ученикам важно изучить деепричастия, так как они обозначают добавочное действие при основном и помогают передать одновременность, причину или условие происходящего. Без деепричастий невозможно связно и динамично описывать события: именно они делают текст плавным и выразительным, связывая предложения в единую логическую цепочку. Знание этой части речи помогает разнообразить синтаксис, углубить понимание авторских приёмов и чётче формулировать мысли. При сдаче ЕГЭ умение распознавать и правильно употреблять деепричастные обороты повышает результаты в заданиях по морфологии и синтаксису. В академических и деловых текстах деепричастия придают высказываниям стройность, связность и динамичность.