Глагол как часть речи: признаки, правила, примеры

Статья о глаголах объясняет, что это самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние и отвечающая на вопросы "Что делать?", "Что сделать?". Глаголы делятся на действительные, процессуальные, состояния, возвратные, невозвратные, переходные и непереходные, а также на совершенного и несовершенного вида.

Читатель узнает о грамматических признаках глаголов (спряжение, число, лицо, наклонение), правилах их употребления и типичных ошибках. Статья дает советы по изучению глаголов и подчеркивает важность их правильного использования для грамотной речи и подготовки к экзаменам.

Смотреть содержание статьи

Что такое глагол?

Какие есть виды глаголов?

Какие признаки есть у глагола?

Как найти имя глагол в предложении?

Как лучше изучать тему “глаголы”?

Правила употребления глаголов

Исключения из правил

Как легче запомнить спряжение глаголов?

Типовые ошибки в употреблении глаголов

Зачем учить глаголы?

Что такое глагол?

Глагол - это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы “Что делать?”, “Что сделать?” и обозначает действие или состояние. При синтаксическом разборе предложения чаще выполняет роль главного члена - сказуемого.

Какие есть виды глаголов?

Глаголы могут классифицироваться по нескольким признакам. Рассмотрим основные маркеры градации.

По значению глаголы делятся на:

• Действительные - обозначают активное действие, которое выполняет субъект. Например: прыгать, бегать, боксировать.
• Процессуальные - указывают на длительное или повторяющееся действие. Например: рассветать (рассвет повторяется циклично, ежедневно), расти (длительное действие).
• Состояния - описывают состояние объекта или субъекта. Нпример: стоять, болеть, пить.

По возвратности глаголы бывают:

• Возвратные - действие направлено на самого себя. Обычно легко определяются по наличию постфикса -ся (мыться, смеяться).
• Невозвратные - действие направлено на другой объект. (строить дом (действие направлено на объект).

По переходности существуют глаголы:

• Переходные - требуют дополнения в виде прямого объекта. Например, читать книгу, писать письмо.
• Непереходные - не требуют дополнения. Например, спать, сидеть, плавать.

По виду выделяют глаголы:

• Совершенного вида - действие завершено или будет завершено. Для определения достаточно поставить вопрос “Что сделать?”, если Сделать - то совершенный вид. Примеры: прочитать, написать, сделать.
• Несовершенного вида - действие продолжается, повторяется или находится в процессе. Отвечают на вопрос “Что делать?” (нет приставки -с-). Примеры: читать, писать, делать.

Какие признаки есть у глагола?

К грамматическим признакам глагола относятся следующие:

1. Спряжение
2. Число
3. Лицо
4. Наклонение

Спряжение делится на первое (I) и второе (II). Первое включает глаголы с окончаниями на -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют, которые употребляются в настоящем и будущем времени. Например: читать - я читаЮ, ты читаЕШЬ, он читаЕТ. Второе спряжение включает глаголы с окончаниями на -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят, которые употреблены в форме настоящего и будущего времени. Например: говорить - я говорЮ, ты говорИШЬ, он говорИТ.

Число бывает единственное - действие выполняется одним субъектом (я пишу, он смотрит); и множественное - действие выполняют несколько субъектов (они пишут, мы говорим).

Лицо подразделяется на : первое, второе и третье. Первое - действие выполняет сам говорящий (я читаю, мы пишем). Второе - действие выполняет собеседник (ты читаешь, вы пишете). Третье - действие выполняет тот, о ком говорят (он читает, они пишут).

Наклонение. Изъявительное - обозначает реальное действие (читаю, пишу, делаю).

Сослагательное - выражает желаемое или возможное действие. Повелительное - выражает просьбу, приказ или совет (читай, пиши, делай). Лайфхак - часто подразумевает и употребляется в приказной форме.

Как найти имя глагол в предложении?

Чтобы найти глагол в предложении, ищите слова, которые выражают действие или состояние (например: читает, бежал, спит, будет работать). Глаголы часто являются сказуемыми и могут изменяться по времени, лицу, числу и наклонению.

Научиться искать глаголы в тексте и правильно их использовать в речи помогут репетиторы русского языка, предлагающие индивидуальные занятия и практические упражнения для закрепления навыков.

Как лучше изучать тему “глаголы”?

По алгоритму школьной образовательной программы учить тему глаголов лучше всего постепенно. Начать стоит с определения и признаков глаголов. Это поможет разобраться с основными характеристиками данной части речи и научиться безошибочно ее определять в контексте.

Далее нужно уделить внимание основным видам глаголов. Обратите внимание, что в данном пункте обязательно нужно разбирать реальные примеры для каждого вида, только так вы научитесь их различать. Особое внимание уделите правилам спряжения глаголов, так как это одна из сложнейших тем.

Правила употребления глаголов

При изучении данного раздела уделите внимание следующим основным правилам:

1. Инфинитив - начальная форма глагола;
2. 1 и 2 спряжение глаголов: отличительные черты и исключения;
3. Изменение глаголов по лицам и числам;
4. Образование повелительного и сослагательного наклонений;
5. Образование и употребление возвратных глаголов;
6. Образование форм прошедшего и будущего времени.

Исключения из правил

Основная масса исключений из правил относится к теме спряжения глаголов.

• К 1-му относятся все глаголы на -АТЬ, кроме: гнать, держать, дышать, слышать.
• К 1-му относятся все глаголы на -ЕТЬ, кроме: видеть, смотреть, вертеть, обидеть, терпеть, зависеть, ненавидеть.
• Ко 2-му спряжению причисляют все глаголы на -ИТЬ, кроме: брить, стелить, заждиться,
• Семь глаголов на -ЕТЬ: видеть, смотреть, вертеть, обидеть, терпеть, зависеть, ненавидеть.
• Четыре глагола на -АТЬ: гнать, держать, дышать, слышать.

Как легче запомнить спряжение глаголов?

Несколько способов, как легче запомнить спряжение глаголов:

1. Разделите глаголы на группы: I спряжение – глаголы на -ать, -еть (кроме исключений): писать, говорить, сидеть. II спряжение – глаголы на -ить (и некоторые исключения): смотреть, видеть, ненавидеть.
2. Запомните глаголы-исключения: Например, брить, стелить – I спряжение, хотя заканчиваются на -ить.
3. Тренируйтесь на личных окончаниях: I спряжение: -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют. II спряжение: -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят
4. Повторяйте на примерах: Возьмите один глагол из каждого спряжения и проговорите его по лицам. Например: *читать* – читаю, читаешь, читает… *говорить* – говорю, говоришь, говорит…
5. Используйте таблицы и карточки: Визуальное закрепление помогает быстрее запомнить схемы спряжения.
6. Пойте или рифмуйте: Придумайте стишок или песенку, где глаголы склоняются – это хорошо работает на слуховую память.

Для тех, кто хочет изучать русский язык глубже, важно хорошо понимать глаголы, ведь именно они задают движение и смысл в предложении. Владение глагольными формами помогает точно передавать действия, улавливать оттенки времени и вида. Подробнее о спряжении, формах и правильном употреблении глаголов читайте в статье нашего блога, посвящённой грамматике и эффективным приёмам изучения языка.

Типовые ошибки в употреблении глаголов

Чаще всего в теме “Глагол” ученики допускают следующие ошибки:

• Сложности в написании глагола "бороться" в третьем лице множественного числа - бюрЮтся или борЯтся. Алгоритм действий такой - бороться относится к первому спряжению, соответственно пишем с буквой Ю.
• Часто школьники путаю правильность употребления форм “махает”и “машет”.В третьем лице в настоящем времени правильно писать "машет". В прошедшем времени верно "махал".
• Ошибки в выборе правильной формы глагола "плакать". Правильное спряжение данного глагола: я плачу, ты плачешь, она плачет, мы плачем. В форме прошедшего времени появляется буква "к": плакал, плакали. Поэтому никаких “плакает” быть не должно.
• Употребление формы “пошлите”. Запомните, что у глагола "пойти" в побудительном наклонении можно сказать "пойдём", "пойдёмте" или "идём", а в разговорном допускается "пошли". При этом "пошлите" – грубая ошибка.
• Неумение разграничивать два разных глагола таять и таить. Они относятся к разным спряжениям и имеют различные окончания. Наприемр, снег "тает", сугробы "тают" - настоящее время, при этом "таял" или "таяли" - прошедшее время. Если нужно сказать о тайне, тогда правильно употребить "таит" или "таил" – в зависимости от времени.

Зачем учить глаголы?

Ученикам важно изучить глаголы, так как они выражают действия, состояния и процессы – без них невозможно построить полноценное предложение. Глаголы делают речь динамичной и помогают точно передавать, что происходит, происходило или будет происходить. При сдаче ЕГЭ знание форм глаголов, их видов и времён значительно повышает результат в заданиях по морфологии и синтаксису. В академических и деловых текстах глаголы обеспечивают логичную структуру изложения и способствуют чёткому выражению мыслей.